2019挚行者招募丨长期驻校志愿者(湖南、广西等地)

职位描述


(关注PEER毅恒挚友订阅号,后台回复“挚行者”了解更多项目详情)


17岁时,

你想在午休时去图书室读一本书或杂志吗?

想对着树洞倾诉自己的烦恼吗?

想和同学一起办辩论赛、音乐会,排戏剧吗?

想大胆地讨论性别是什么吗?

想和同学一起促使县城公交车改线吗?

想公开的写“情书”告白吗?

……


这些17岁的行动,都真实存在于欠发达地区的一些县城中学里,存在于与PEER合作的学校里,存在于一些学生的17岁。


假若,时钟倒转,逝水逆流,你重回“17岁”,你愿意和17岁的同学们在一个很酷的空间,一起打造“梦中的17岁”,一起玩点不一样的吗?


如果你愿意,我们邀请你来到县域高中的PEER空间,成为PEER挚行者,驻扎在学校一个学期到一学年,通过亲身观察与实践,支持学生和老师探索教育创新之路。


在一个很酷的地方,你可以……


每天课间,学生会走进一个叫PEER空间的地方,他可能能会拿起一本书,可能会弹吉他唱歌,可能会和你闲聊几句,可能会窝在角落下棋,可能会认真看你放的电影,可能会随意的写一两句书评……


这就是PEER空间,是你散发和聚集能量的重要阵地。物理意义上,它是一间与学校共建的多功能教室,它经过专门地设计,有多媒体教学硬件设备和几百至上千本的精选书籍。不仅如此,PEER空间也是PEER在项目点学校所设立的“驿站”,它承载着对接社会或公益资源的功能。


驻扎进PEER空间后,你便成为一位挚行者,一位通过长期在地服务践行教育理想的志愿者。


你需要在学期内的课余时间里,在PEER空间,为学生提供形式多样的活动和舒适自在的陪伴,并用参与式观察的方式保持客观和独立。


成为挚行者,你可以用130多天的时间投身县域中学,通过悉心观察和亲身实践,了解并参与一线的教育创新;你可以跳出想象的条框,以学习者和支持者的角度深入探索教育,与学校的学生们一同成长,一起打造与众不同的“17岁”。


“空间在我的理解中是一个‘十人十色’的地方,学生来来去去,挚行者也来来去去,不同的人就会画出不一样的色彩,不同的想法也捏出不一样的形状。”

——戴旭睿 2016年春季挚行者


“你会观察到跟你从小大到生活情景完全不一样的地方,这个地方存在着太多和你原来世界不同的地方,你会发现每一个环境在一定程度上决定了会成长出什么样的人。”

——王琦 2017年秋季-2018春季挚行者



你的职责与收获


丨挚行者的职责


  • 学生在校期间管理和运营PEER空间,并根据自身的兴趣和特长,支持学生在空间举办组织各种活动;

  • 以陪伴者的身份融入校园生活,陪伴学生认识自己;

  • 鼓励学生探索身边的社区,与学生一起在校内校外观察并思考各种“新旧变化”,并引导学生用行动改变周边的环境;

  • 客观中立地观察当地教育生态,在行动中保持积极乐观;

  • 与其他挚行者共同学习、共同成长,与PEER工作人员共同协作;

  • 用文字或影像记录在地生活,撰写微信文章和拍摄短视频。


丨挚行者需要


  • 尊重服务对象;

  • 善于沟通,有同理心;

  • 坚信行胜于言;

  • 有独立工作的能力;

  • 较好的协作能力与反思习惯;

  • 组织能力强,热爱搞事情;

  • 乐观积极;

  • 有不断学习的热情。


丨PEER提供的支持


  • 完整的培训及个人成长体系(服务-学习培训体系):完备的上岗培训;中期交流;项目结项与个人成长总结;北京课程部和长沙项目运营部的全程支持

  • 挚行者服务期间的免费食宿;

  • 每月2000元的基本生活补贴;

  • 报销项目点的往返路费(根据机构标准)

  • 获得实习证明,优秀者可获得工作及实习推荐或推荐信。


丨挚行者的独特体验


  • 亲身陪伴本地学生的“17岁”。

  • 获得以学生为中心的教育支持体验;

  • 得到教学技能培训及多种活动设计技能包

  • 拓展对教育公益的认知,有机会和教育、公益领域大咖交流学习,并能将所见所闻与公众分享交流;

  • 获得一次重新认识自己的机会;

  • 感受到和县域乡土更深层次的连接;

  • 获得与伙伴们自主设计项目,共同学习,放飞自我的机会;

  • 提升观察、沟通、组织能力。


项目特色


为了挚行者更好的成长,PEER采用服务-学习体系,为挚行者提供系统性的学习和实践支持。


基于此,PEER以“挚行者”为核心,通过培训、全方面支持为挚行者充分赋能,既关注其作为服务者是否能满足当地学生的需求,也关注其作为学习者是否能够在项目中进行个人成长。


因此,PEER会为挚行者提供教育技能、社区探索课程、戏剧工作坊、团队协作技能、读书会、营地游戏等培训支持。


项目详情


丨项目周期:1学期/2学期


项目根据驻校时间长短,分为2019年春季学期挚行者项目(2019年2月下旬挚2019年7月上旬)和2019年春季-秋季挚行者项目(2019年2月下旬-2020年1月上旬)。



丨项目流程:5个环节


PEER在挚行者的服务期内,会根据线上学习、线下培训、校园见习、中期交流、结项与分享这5个环节提供不同的支持。


丨合作学校情况


PEER空间2011年试水,2015年正式上线。PEER空间分别位于湖南省怀化市沅陵县六中、沅陵县二中、沅陵县一中、中方县一中、溆浦县一中;湖南省邵阳市绥宁县一中、城步苗族自治县一中;湖南省永州市江华瑶族自治县二中;湖南省张家界市桑植县一中;广西壮族自治区桂林市龙胜各族自治县中学等。本次招募,我们将为合作学校招募12位挚行者。


如果你想了解更多学校和学生的情况,挚行者的手记会告诉你。(关注PEER毅恒挚友订阅号,后台回复“挚行者”)


丨提交申请


招募时间:2018年11月20日至2019年2月10日

招募人数:12人 滚动招募,招满即止!

重要提示:2019年1月10日开始线上学习

报名方式:http://lxi.me/gklar

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提交申请表的朋友会收到工作人员的反馈,申请表通过后,我们会尽快安排线上或线下面试。


其他参与方式


如果你认同我们在做的事,却苦于无法抽出半年做在地服务,我们推荐你成为挚行者支持顾问/义工。


丨我们需要你


有较丰富的活动或课程设计经验;

至少服务一学期,远程工作,如果能抽时间去项目学校在地支持更好。


丨顾问工作内容


支持挚行者设计空间活动;

参与空间项目相关的研发工作。


如果这刚好是你想做的,欢迎发送邮件到apply@peerchina.cn


请以【申请PEER空间挚行者顾问/义工+姓名】为邮件标题,正文包括自我介绍、联系方式,并附上一份简历。我们的工作人员会在两周内与你取得联系。

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官方网站:http://www.peerchina.org/
电话:010-65960307
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